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2018 - 2019 - S6 - CM - TD - Préhistoire Néolithique


 
3BCCA016
Enseignant : Eric Thirault

Cours magistral :


Partout où il a émergé sur la Terre, le Néolithique a marqué une rupture dans l’histoire de l’humanité. De chasseurs, cueilleurs, collecteurs qu’ils étaient depuis les origines, les hommes sont devenus agriculteurs et éleveurs. En quelques millénaires se sont constituées des sociétés paysannes qui n’ont pas été remises en question jusqu’à la révolution industrielle des XVIIIe-XIXe siècles. D’autres innovations ou transformations techniques, telles que le polissage des roches, la céramique et les arts du feu accompagnent ces changements. Mais le passage à une économie de production est lié à de profondes mutations sociales perceptibles à travers la sédentarité, le développement d’une vie villageoise, des religions ou l’apparition de hiérarchies entre les individus. Présenter le Néolithique permet donc de réfléchir sur le mouvement de l’histoire que cette « révolution » a impulsé à l’Ancien Monde.

 

Le cours aborde ces questions depuis l’Asie du Sud-Ouest – dit aussi « Proche-Orient » (plus spécifiquement le « Croissant Fertile ») et l’Atlantique, entre 12000 et 2000 avant J.-C. environ. Le cours est structuré de manière prioritairement chronologique, puis thématique, selon six parties :

1 : le temps de la Préhistoire, définitions du Mésolithique et du Néolithique

2 : le Néolithique dans le monde (aperçu rapide)

3 : le « Croissant Fertile » au Proche-Orient : la néolithisation sur place = primaire (12000-7000 avant J.-C.)

4 : les derniers chasseurs-collecteurs : le Mésolithique en Europe (aperçu rapide)

5 : l'Europe : la néolithisation importée = secondaire (7000-5000 avant J.-C.)

6 : diversité du Néolithique en Europe occidentale (5500-2000 avant J.-C.)

 

Travaux dirigés :

Ce TD est destiné à compléter le CM. Les étudiants préparent et présentent à l’oral un exposé sur des sites néolithiques choisis pour compléter les informations apportées en CM, ou sur des thématiques en lien avec le programme du CM.

 

Modalités de contrôle des connaissances :

-          Pour le CM : examen sur table, 1h30

-          Pour le TD : notation de la présentation orale et compte-rendu écrit.


mise à jour le 5 novembre 2018


Université Lumière Lyon 2